Les enseignants remplissent une demande simple en ligne pour une subvention de projet afin d\u2019obtenir des fournitures. Les donateurs anonymes choisissent les projets \u00e0 financer. Les donateurs re\u00e7oivent des notes de remerciement et des photos. Un programme brillant et r\u00e9ussi pour les projets environnementaux n\u00e9cessitant des kits ou du mat\u00e9riel. <\/p>\n\n
www.donorschoose.org\/homepage\/main.html<\/a><\/p>\n\n Fondation caritative et \u00e9ducative Lowe\u2019s, International Paper et National Geographic Explorer ! Classroom magazine s\u2019est associ\u00e9 pour cr\u00e9er un programme de subventions en plein air afin de fournir aux \u00e9coles des ressources suppl\u00e9mentaires pour am\u00e9liorer leur programme de sciences en engageant les \u00e9l\u00e8ves dans des exp\u00e9riences pratiques en dehors de la classe traditionnelle. Toutes les \u00e9coles publiques K-12 des \u00c9tats-Unis sont les bienvenues \u00e0 postuler. <\/p>\n\n Cette ann\u00e9e scolaire, le programme attribuera des subventions allant jusqu\u2019\u00e0 2 000 $ \u00e0 au moins 100 \u00e9coles. Dans certains cas, des subventions pouvant aller jusqu\u2019\u00e0 20 000 $ peuvent \u00eatre attribu\u00e9es \u00e0 des \u00e9coles ou districts scolaires ayant d\u2019importants projets de classe en plein air. Les subventions peuvent \u00eatre utilis\u00e9es pour construire une nouvelle salle de classe ext\u00e9rieure ou pour am\u00e9liorer une salle de classe ext\u00e9rieure existante \u00e0 l\u2019\u00e9cole. <\/p>\n\n Ce programme ne prend en compte que les propositions en salle de classe en plein air. Veuillez soumettre toutes les autres propositions de subvention pour des projets d\u2019am\u00e9lioration communautaire et des initiatives scolaires publiques K-12 \u00e0 la Lowe\u2019s Charitable and Educational Foundation \u00e0 www.lowes.com\/community<\/a>. <\/p>\n\n Cliquez ici<\/a> pour commencer votre demande de subvention en ligne.<\/p>\n\n Subventions en classe pour l\u2019environnement avec un accent de Virginie sur une exp\u00e9rience obligatoire et significative dans les bassins versants, mais aussi de nombreux nouveaux parrainages et des partenariats continus pour d\u2019autres \u00c9tats ! D\u00e9couvrez une incroyable vari\u00e9t\u00e9 de subventions disponibles pour les \u00e9l\u00e8ves individuels, les salles de classe, les associations, les districts scolaires, les centres nature, les mus\u00e9es, etc. Fourni par : <\/p>\n\n Virginia naturellement <\/a>http:\/\/www.vanaturally.com\/grants.html<\/a><\/p>\n\n Ce programme vise \u00e0 financer des programmes qui apprennent aux enfants de Californie et au grand public \u00e0 valoriser et \u00e0 agir pour am\u00e9liorer la sant\u00e9 des ressources marines et c\u00f4ti\u00e8res de l\u2019\u00c9tat. Pour plus d\u2019informations sur ces subventions, consultez : <\/p>\n\n <\/a>http:\/\/www.coastal.ca.gov\/publiced\/pendx.html<\/a><\/p>\n\n Subventions \u00e0 l\u2019\u00e9ducation environnementale r\u00e9pertori\u00e9es sur l\u2019Association nord-am\u00e9ricaine pour l\u2019\u00e9ducation \u00e0 l\u2019environnement Programme de subventions d\u2019\u00e9ducation environnementale de l\u2019EPA \u2013 Visitez ce site \u00e0 la fin de l\u2019\u00e9t\u00e9 ou \u00e0 l\u2019automne pour des subventions dont les d\u00e9lais de soumission sont g\u00e9n\u00e9ralement en janvier ; Tutoriel de r\u00e9daction de subventions avec exemples Regardez maintenant quelques tutoriels de r\u00e9daction de subventions. Ces liens sont d\u2019excellentes ressources d\u00e9taill\u00e9es : <\/p>\n\n <\/a>http:\/\/www.mcf.org\/mcf\/grant\/writing.htm<\/a><\/p>\n\n <\/a>http:\/\/7-12educators.about.com\/library\/weekly\/aa061500a.htm<\/a><\/p>\n\n Plus d\u2019informations : www.tellabs.com\/about\/foundation.shtml<\/a><\/p>\n\n Lors de la conf\u00e9rence de la National Science Teachers’ Association de 2002 \u00e0 San Diego, Jim Calaway (Grant Writing for the Classroom Teacher) a d\u00e9clar\u00e9 : \u00ab Si je peux accorder 1,5 million de dollars de subventions et aider des centaines d\u2019enseignants \u00e0 obtenir des millions de dollars, alors vous pouvez obtenir des subventions pour votre \u00e9cole, votre classe ou votre projet. Selon la th\u00e9orie de Festinger, tout le monde voit le monde \u00e0 travers ses lunettes de valeur. De plus, nous parlons \u00ab EDUCATIONESE \u00bb et beaucoup de personnes qui investissent dans l\u2019\u00e9ducation ne comprennent toujours pas nos abr\u00e9viations et notre jargon. Les id\u00e9es sont primaires, puis vous avez un plan, puis vous \u00e9crivez le plan. Une fois votre id\u00e9e \u00e9crite, le processus de r\u00e9daction de subventions commence. Maintenant, on trouve l\u2019argent. \u00bb<\/p>\n\n Si vous souhaitez parler en personne \u00e0 un consultant en r\u00e9daction de subventions et \u00e0 un professeur de biologie, contactez James Calaway (<\/a>jcalaway@lcisp.com<\/a>). Jim a aid\u00e9 des centaines d\u2019enseignants \u00e0 trouver des millions de dollars et organise des s\u00e9minaires de r\u00e9daction de subventions ainsi que des ateliers en cours de formation pour la maternelle et la terminale. Il est professeur de biologie en 3e ann\u00e9e au lyc\u00e9e MacArthur Jr. \u00e0 Lawton, OK. <\/p>\n\n L\u2019EPA a r\u00e9cemment mis \u00e0 jour le Catalogue des sources f\u00e9d\u00e9rales de financement pour la protection des bassins versants. Ce catalogue est d\u00e9sormais en ligne sous forme de site web facile \u00e0 utiliser et consultable. Le site Web fournit des informations aux praticiens des bassins versants et \u00e0 d\u2019autres personnes sur 84 sources de financement f\u00e9d\u00e9rales pouvant \u00eatre disponibles pour aider \u00e0 financer divers projets li\u00e9s aux bassins versants. Pour consulter le site Web, rendez-vous sur : <\/a>http:\/\/www.epa.gov\/watershedfunding<\/a>.<\/p>\n\n Bien que le financement local pour ajouter des ressources \u00e0 votre d\u00e9partement de sciences puisse arriver au compte-gouttes, il existe une autre fa\u00e7on d\u2019enrichir vos \u00e9tudiants sans d\u00e9penser dans votre poche. Les organisations locales de service ne contribuent g\u00e9n\u00e9ralement pas aux budgets scolaires, mais lorsque les \u00e9l\u00e8ves font partie d\u2019un club ou d\u2019une activit\u00e9 qui se d\u00e9roule en dehors de la classe, certaines options existent. L\u2019un des d\u00e9fenseurs du soutien aux enfants est Optimist International dont les membres respectent la devise \u00ab Amis de la jeunesse \u00bb. Voici un plan propos\u00e9 \u00e0 suivre : <\/p>\n\n Note : Un plan bien con\u00e7u avec l\u2019implication des \u00e9tudiants peut grandement contribuer \u00e0 \u00e9tablir une relation durable avec une organisation locale de services. Ils collectent des fonds sp\u00e9cifiquement pour contribuer au d\u00e9veloppement des jeunes. Un dernier mot : si ce que vous voyez vous pla\u00eet, allez-y, rejoignez-le ! <\/p>\n\n Rendez-vous sur le site de la National Science Teachers Association pour la liste des subventions actuelles : <\/a>http:\/\/www.nsta.org<\/a><\/p>\n\n Liste \u00e0 jour des opportunit\u00e9s de subventions, certaines nationales et d\u2019autres sp\u00e9cifiques \u00e0 la Caroline du Nord : http:\/\/www.eenorthcarolina.org\/<\/a><\/p>\n\nUn programme de subventions pour les classes en plein air – Ne manquez pas l\u2019occasion !<\/h3>\n\n
\n\nSubventions en classe pour l\u2019\u00e9ducation environnementale<\/h3>\n\n
\n\nLa Californie b\u00e9n\u00e9ficie du programme Whales Tail Grant, qui soutient des projets jusqu\u2019\u00e0 50 000 $<\/h3>\n\n
\n\nConseils et liens pour la r\u00e9daction de subventions<\/h3>\n\n
\n\nSubventions environnementales de la Fondation Tellabs<\/h3>\n\n
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\n\nConsid\u00e9rations les plus importantes :<\/h5>\n\n
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\n\nL\u2019EPA facilite la recherche de sources de financement pour la protection des bassins versants EN LIGNE<\/h3>\n\n
\n\nFinancement pour Kids in Science<\/h3>\n\n
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\n\nPlus de subventions sp\u00e9cifiques \u00e0 l\u2019\u00c9tat<\/h3>\n\n
\n\nCentre de la Fondation<\/h3>\n\n